EVERYTHING
За даними Attheu, University of Utah представила новий інтегрований чотирирічний ступінь бакалаврату з нейронауки (Bachelor of Arts/Science), який об'єднує знання від Департаменту психології Коледжу соціальних та поведінкових наук і Школи біологічних наук Коледжу науки. Ця програма глибоко плов’язана із кампусом медичних наук університету, де функціонує національно визначена аспірантура з нейронаук.
Міждисциплінарний підхід до нервової системи
Нейронаука фундаментально є вивченням нервової системи: як вона побудована, як функціонує та що відбувається при її порушенні. Проте це дещо просте визначення охоплює величезний спектр підходів. На клітинному та молекулярному рівні нейробіологи аналізують біологію окремих нейронів: білки, які дозволяють їм генерувати імпульси, хімічні сигнали, що обмінюються у синапсах, а також генетичні інструкції їхнього розвитку.
На системному рівні дослідники вивчають, як мережі нейронів спільно створюють такі процеси, як зір, рух, пам'ять чи емоції. А на когнітивному та поведінковому рівнях — найбільш тісно плов’язаних із психологією — вчені досліджують, як ці нейронні системи породжують сприйняття, процес прийняття рішень і психічне здоров'я.
Зв'язок біології та поведінки
Розмежування між «біологічним» та «психологічним» підходом до мозку є реальним, але водночас вони взаємодоповнюють один одного. Біолог, який працює над нейронним ланцюгом, може запитати: як ці клітини з'єднуються і які сигнали вони передають? Психолог, що вивчає той самий ланцюг, запитає: як такі ланцюги активуються і що насправді робить людина (або тварина) в результаті цієї активації. Мозок є машиною, яка генерує поведінку, а повне розуміння вимагає розгляду як механізму, так і його результату.
Як зазначає Jacqueline Walsh-Snow, професор когніції та нейронауки в Департаменті психології та директор нової програми: «Нейронаука є притаманно міждисциплінарною: ви не можете повністю зрозуміти мозок з однієї точки аналізу». Вона додає, що поєднання психологічного фокусу на когніції та пам'яті із біологічними підходами на клітинному рівні, а також кількісними методами з математики та науки про дані, дає студентам значно повнішу картину роботи мозку.
Ідея створення ступеня виникла завдяки деканам College of Science Peter Trapa та College of Social and Behavioral Sciences Michelle Camacho. Вони визнали можливість створити програму, яку не могли реалізувати окремо жодні з департаментів, оскільки студентський попит на нейронауку був очевидним протягом багатьох років.
Таким чином, нова програма пропонує унікальну інтегровану освітню траєкторію для майбутніх фахівців у сфері життя та охорони здоров'я.